信息工程学院

为确保2022届毕业论文（设计）教学目标的达成，根据《宿州学院2022届本科毕业论文(设计)工作实施方案》的要求信息工程学院成立毕业设计领导小组。领导小组针对毕业设计工作作出整体安排，制定各阶段的工作任务、要求和时间节点。

1学院毕业设计工作领导小组成员

（1）组长：

（2）成员：

2毕业论文（设计）的总体过程安排

根据学院实际情况2022届毕业论文（设计）工作过程为：

（1）学院针对毕业设计工作进行准备

（2）指导教师指导完成毕业设计课题

（3）毕业设计说明书撰写

（4）毕业答辩和成绩评定

（5）毕业设计工作总结与改进

下面对各个阶段作出说明：

2.1学院针对毕业设计工作进行准备

学院为推进毕业论文（设计）工作开展相应的条件建设和课题准备与安排。

2.1.1成立信息工程学院毕业设计领导小组统筹安排信息工程学院2022届毕业设计工作。

2.1.2学院为毕业设计工作准备基本条件，包括必要的实验场地、实验设备；选拔数量足够符合专业方向需要且满足要求的指导教师。

2.1.3建设质量监控机制，在毕业设计工作全程监督毕业论文（设计）各重要环节、重要方面，及时发现和消除问题。

2.1.4学院按专业要求以教研室为单位征集合适数量、符合要求的毕业设计（论文）课题；学院毕业设计领导小组安排对每个课题的科学性、可行性、题目来源等进行审定，确保课题的质量。

2.1.5完成学生选题工作，2022届毕业学生选题采取学生和指导教师双向选择机制，通过中国知网大学生毕业设计（论文）管理系统进行学生选题管理。

2.2指导教师指导完成毕业设计课题

学生完成选题后，指导教师按照如下几个步骤安排学生开展毕业设计指导工作，完成毕业设计任务。

2.2.1下达毕业设计任务书：毕业设计任务书是学生进行毕业设计的重要指导性文件，每个学生必须有自己的毕业设计任务书。毕业设计任务书由指导教师负责填写，经各教研室主任审签同意后，于毕业设计开始前下达给每个学生。学生以毕业设计任务书为指导进行课题研究。学生毕业设计选题的确认以提交指导教师拟定并亲笔签名的毕业设计任务书为依据。

2.2.2开题：针对选题，以课题和任务书要求为基础，指导教师应要求学生根据课题的需要查阅相关文献，以进一步明确设计任务和基本思路，在可能的多个问题求解方案中选择符合给定条件的求解方案，选择合适的技术和平台，并制订实验方案、设计方案。同时指导教师应按照学院时间节点要求给出学生整个毕业设计过程的工作计划和时间安排。学生根据上述要去完成开题报告，并由指导教师确认、写出评价意见后提交。学院将按计划对相关材料进行检查。

2.2.3设计：指导教师要求学生按照开题报告和任务书所给出的工作计划和时间安排，依次完成各项设计任务和整体，并做好设计文档的整理。完成毕业设计任务期间指导教师应根据实际情况对每位同学至少要有每个任务节点不少于2次的指导，以及时了解学生的工作进展、发现存在的问题等，并给予及时的指导，以保证学生顺利完成毕业设计任务。在此过程中，指导教师应启发学生发现设计任务中的新问题、提出新的思路和方法等。

2.2.4检查相关设计材料：指导教师应要求学生按照时间节点提交相应的毕业设计过程材料并认真检查发现问题指导学生改正。

2.3毕业设计说明书撰写

（1）指导教师根据课题要求指导学生在结合相关资料的基础上，在毕业设计说明书中阐述设计思想、方案、平台选择、实验方案与研究、系统设计、详细设计、系统实现与测试，系统性能分析等；毕业设计说明书有较为详细的规范要求，因此，指导教师应严格要求学生按照毕业设计说明书规范认真撰写促使学生学会按规范要求准确表达设计思想，形成可见资料，同时也便于教学检查。

（2）指导教师提交《指导教师评阅意见表》

指导教师提交《指导教师评阅意见》，表述选题的基本任务和意义、设计过程中的态度和表现、设计任务完成质量和工作量、毕业论文撰写质量等，并综合上述几方面，给出建议成绩。

（3）评阅人提交《评阅意见》

由学院毕业工作领导小组安排评阅人对每位学生的毕业设计进行评阅，并提交《评阅意见》，同时给出建议成绩。

2.4毕业答辩和成绩评定

学院毕业设计领导小组审查学生答辩资格并安排成立毕业设计答辩小组，组织学生进行毕业答辩，综合指导教师意见、评阅人意见、答辩小组意见、课题完成质量等，综合评定学生毕业答辩成绩。

2.4.1成立答辩小组，做好组织工作准备。

在学院毕业设计领导小组统一安排下根据实际情况按照指导教师回避原则成立若干答辩小组，每组成员不少于3人，设组长1人，并设秘书1人，负责答辩记录。

2.4.2答辩资格审查

答辩前一周，毕业学生应将毕业设计成果送指导教师、各教研室审阅。由指导教师、各教研室、等按照学校有关文件规定，从毕业设计的质、量、形式规范等方面对答辩资格进行审查确定学生答辩资格。凡质、量、形式等方面审查不合格者，应责令学生重新修改，否则不与参加毕业答辩。通过资格审查的毕业设计，由指导教师审阅签署评语后交所在各教研室，由各教研室组织教师进行评阅，在答辩前写出评阅意见提交给答辩小组进行答辩。

有下列情况的学生不能获得答辩资格：

（1）评阅不合格者：

①未完成毕业设计教学规定最低要求者；

②成果有较大错误，经指导教师指出而未修改者；

③成果在文字部分或设计部分不符合任务书所规定的最低要求者；

④成果经证实有侵犯他人著作权者；

（2）有其它严重违纪违规行为者。

2.4.3组织学生毕业答辩

每位学生在安排的答辩小组参加答辩。

答辩小组应要求答辩学生在规定时间内汇报自己的设计任务、课题方案的设计与实现、完成的情况并针对汇报情况提出问题要求答辩学生回答。（建议每位学生的汇报和答辩时间在15分钟以内。）

2.4.4成绩评定

分项评定成绩时，按百分制记分。指导教师评分占30％，评阅教师评分占30％，答辩评分占40％。答辩小组综合课题完成质量、指导教师意见、评阅教师意见、答辩中汇报与回答问题情况等，以及学校的相关规定，给出每位学生的答辩成绩并由学院毕业设计工作领导小组确认。

2.5毕业设计工作总结与改进

学院毕业设计领导小组和各答辩小组分别做出工作总结以及对后续改进的意见和建议

3.2022届毕业设计（论文）的时间安排

为便于相关师生和学院工作安排，给出了各阶段的时间安排表如下。

4毕业设计（论文）指导教师的任务

对指导教师的要求：毕业设计（论文）教学实行指导教师负责制，指导教师在确定后，无特殊原因不得随便更换。如确实需要更换的，要经院进行调整。在毕业设计进行期间，指导教师要安排好所指导学生的毕业设计工作，与学生保持联络，以便随时指导。

指导教师的任务具体如下：

（1）指导教师对毕业设计的要求是以《毕业设计（论文）任务书》给出的（《毕业设计（论文）任务书》的格式见附件二）。因此，指导教师要认真填写《毕业设计（论文）任务书》。任务书应明确说明：毕业设计（论文）的任务及基本要求；应收集的资料及主要参考文献；毕业设计（论文）的进度计划等。同时，应注意毕业设计（论文）内容与毕业设计（论文）题目的一致性。

（2）指导教师在指导过程中，应注意教书育人工作，坚持教学的基本要求，贯彻因材施教的原则。在指导方法上，应立足于启发引导，充分发挥学生的主动性和创造精神。

（3）定期进行答疑与指导，并检查学生的论文（设计）工作进度及质量：

（4）指导学生规范书写毕业设计说明书；审阅、审查学生书面成果与实验资料：结合学生在完成毕业设计过程中的表现给出评语，提出成绩初步意见。毕业设计说明书的写作组织能力是未来工作和深造所必须的能力之一。指导教师要特别注意对学生毕业设计说明书写作的指导，不仅从内容的体系设计及各组成部分的内容方面要加以指导，培养良好的表达课题设计的能力，还要注意对论文规范性的指导，培养良好的材料组织习惯和规范意识。

（5）根据学院的安排参加毕业设计（论文）答辩工作。并在答辩结来后对学生的毕业设计（论文）进行整理和归档。

5毕业设计（论文）对学生的要求

（1）在完成毕业设计课题期间，严格遵守纪律，在指导教师指定的地点和时间节点内进行毕业设计工作。刻苦钻研，勇于创新，尊敬老师，团结合件，虚心接受老师和其他有关人员的指导。因事、因病离岗，应事先向指导教师请假，否则作为违纪处理，多次违纪将学院将作出降低评分推迟答辩直至取消答辩资格处理。

（2）独立完成毕业设计（论文）任务，不得弄虚作假、严禁抄袭他人毕业设计（论文）和已发表的成果或请人代替完成，违反者按违纪处理取消答辩资格。保质保量完成《毕业设计（论文）任务书》所规定的任务。

（3）主动并定期（建议每周1-2次）向指导教师汇报毕业设计（论文）的进展情况，主动接受指导教师的检查和指导。

（4）在校内完成毕业设计工作时要保持良好的工作环境，定期打扫卫生。注意安全用离开工作现场时必须及时关闭水、电、门、窗及气源。厉行节约，爱护仪器设备，严格遵守操作规程及实验室有关规章制度。在校外进行论文（设计）工作的学生要遵守所在单位的有关规章制度。

（5）完成毕业设计（论文）相关任务后，应按有关规定将毕业设计（论文）整理好，交给指导教师评阅。答辩后负责将本人的毕业设计（论文）所有资料整理好并送交指导教师，由指导教师交学院存档。