信息工程学院

为进一步规范“新开课、开新课”课程的教学流程，提升教师教学能力，保障课程教学质量，9月11日，信息工程学院组织开展了“新开课、开新课”课程听课活动。学院领导、各教研室主任及骨干教师深入课堂，对承担“新开课、开新课”课程教学任务的教师进行了现场听课与指导。

为了保障“新开课、开新课”课程的课堂教学质量，学院制定了详细的听课计划，重点包括教学目标达成、教学内容设计、教学方法运用、课堂互动效果及教学仪态等方面。听课过程中，听课组认真聆听了教师的课堂讲授，仔细记录教学环节中的亮点与可优化之处，全程关注学生的课堂反馈与学习状态。授课教师通过案例分析、小组讨论等多样化教学方式，引导学生积极参与课堂互动，展现了良好的教学潜力。

课后，听课组与授课教师进行了面对面的反馈交流。大家充分肯定了授课教师在课程准备、教学思路等方面的优点，同时针对课堂节奏如何把控、重难点如何切入等问题提出了具体的改进建议。听课组表示，开展“新开课、开新课”听课活动是提升教学质量的重要举措，不仅能帮助新进教师快速适应教学岗位，积累教学经验，也能为学院教学质量监控与教学改革提供有力支撑。

此次“新开课、开新课”听课活动的顺利开展，为教师们搭建了学习与交流的平台，也进一步强化了教学质量意识。未来，信息工程学院将持续完善教学督导机制，助力教师专业成长，推动学院教学工作再上新台阶。

（撰稿：张思清 二审：潘正高 三审：崔琳）