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信息工程学院2019-2020学年第二学期(疫情期间)课程考核办法

作者:xxgcxy 时间:2020-05-21 点击数:

第一章 总则

因受新型冠状病毒影响,2019-2020学年第二学期所有课程均采用线上教学,为加强本科教育工作,进一步规范学院课程考核,根据《宿州学院课程考核管理办法》和《宿州学院关于进一步加强疫情防控期间教学工作安排通知》等有关规定,结合学院实际,制定本办法。

本办法适用于信息工程学院全日制普通本科课程考核,适用于2019-2020学年第二学期。

第二章 课程成绩

课程成绩由平时考核和课程考核二部分组成。比例建议设置为:课程成绩=线上考核*50%+课程考核*50%。任课教师也可根据课程性质合理设置比例。

第三章 平时考核

平时考核线上进行,可由学习通、E会学等平台通过设置比例综合得到。平时考核内容应包括:签到、课堂互动、作业、课程视频、讨论、阅读、考试等其中部分项,任课教师可根据专业、课程及学生特点合理设置选项及各项比例,综合考核学生参与线上课堂情况。

第四章 课程考核

课程考核方式分为考试、考查和鉴定三种。考核方式可根据专业及课程课程特点以及线上教学活动组织形式灵活决定,可分为考试、课程设计、操作性考试、设计性考试等多种形式,或者几种方式相结合。大类招生的课程采用统一考核方式。

1.考试。线上进行,命题负责人按照《宿州学院课程考核管理办法》命题要求组卷。大类招生的课程统一命题。

2.课程设计。线上提交,可让学生提交设计方案,并组织学生答辩,考核学生运用基本原理、方法解决实际问题的能力,通过答辩考核学生设计思想,给予评价。

3.软件操作。线上提交,可让学生操作录制视频进行评价;或者在线直播让学生操作,给予评价。

4.设计作品。线上提交,可让学生提交设计代码运行效果,并组织学生答辩,考核学生程序开发思想及能力,通过答辩检验程序功能实现情况,给予评价。

第五章 相关要求

任课教师应结合专业、课程以及学生在线学习情况,充分考虑论证,选择合适线上考核和课程考核方式,综合考核学生运用本课程基本原理、基本方法解决问题的能力以及创新思维,更有利于反映学习效果和教学效果。

课程考核方式报所在教研室论证审核后方可执行。

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